少宇的選擇自然是知識了。

    倒不是他無情，而是此時情勢所迫。

    如果選擇讓弗倫留下，那不知何年才能夠得到高階知識。而且就算留下，隨著時空殿堂的毀滅，一樣也是要?dú)纭?br/>
    不過，他與導(dǎo)師長商量了一下讓弗倫加入了一支強(qiáng)隊。

    換個隊伍并不是什么難事！……少宇本來是打著商量，但導(dǎo)師長很直接就答應(yīng)了，少宇很快就反應(yīng)了過來，對方已經(jīng)說過只要不隕落必成為某長，這是讓他欠個人情。

    弗倫對此也是極滿意，他本人也不想留在這里，必定積累不夠強(qiáng)行畢業(yè)也只能混在底層。只是有些不舍少宇……。

    倒不是很魔王什么的，只是年少情真罷了。最后弗倫還表達(dá)了樂觀，“你所見只是一條時間線上毀滅……而且還有船長他們頂著呢”少宇也沒多說，他很確定由星光確定的毀滅真實(shí)不虛，而且涉及到了時間長河！

    當(dāng)時星光所說是寂滅，連管理者都不存的毀滅。

    然后少宇跟著助教長走了一圈。

    助教長話不多，但所說都很到位。

    原來第三階段的學(xué)習(xí)是在水下，那些時空幻境都是由水下倒影生成的。這也是讓他們熟悉時空穿梭的第一步。

    水下的船雖然名為殿堂倒影，但是真實(shí)存在的。

    二船一體，能夠通過殿堂的‘過濾’初步接觸時空，而且能夠通過放置一族復(fù)活。不過當(dāng)進(jìn)行真正的時空跳躍時，就相當(dāng)于解除了綁定……要付出一小塊靈魂碎片。

    放置一族很神奇，但籠罩不了真正的時空，就算船內(nèi)也是借助了時空寶物。

    對于真正能夠畢業(yè)者，時空殿堂有寶物可以進(jìn)行靈魂的彌補(bǔ)與溫養(yǎng)。

    少宇知道了很多關(guān)于殿堂之事，最后他們到達(dá)了船的深處。

    這里是圖書館。

    時空知識就像助教長征召時展示的旋轉(zhuǎn)的光輪。

    原來高階知識的展示就是身份的象征。

    助教長簡單的說明了一下，然后就離開了。

    這里的光輪并不多，只有不到二十種，少宇感知了一下就知道理論上能夠?qū)W習(xí)三系。他當(dāng)時的預(yù)計沒有錯，必須有大量時間與空間的系別的支持才能夠?qū)W習(xí)高階能力。

    看來當(dāng)初助教長就是看在時空錯亂者的身份才親臨并給予了提示。

    思緒閃動了一番，少宇便靜下心思認(rèn)真感知了起來。

    能夠?qū)W習(xí)的第一種是時空穿梭系，這一系要求很高！必須把時空基礎(chǔ)都理解到高階，還需要時間操縱與空間控制系，不過少宇得到了其中階能力游離時間，也算是能夠?qū)W習(xí)。